Segundo Parcial

Lo más valioso que he aprendido en este parcial es a encontrar la problemática a los textos que estuve leyendo, a veces es más difícil encontrar un problema, más que encontrar una solución, hay que saber qué estamos tratando de solucionar. Lo que me ha resultado más complicado es tratar de no divagar con los temas que estoy leyendo, ya que, a pesar de que todos los textos que encontré hablaban de lo mismo, todos tenían un distinto punto a tratar. Derivado de este proceso de investigación considero que han sido igual de importantes las herramientas del trabajo de análisis hecho en Excel, ya que me ayudó mucho a poder identificar ideas principales y posteriormente poder ponerlas de manera muchísimo más sintetizada en el Power Point, pero la herramienta de la presentación visual hace mucho más sencillo el explicar nuestras ideas principales a los demás. Yo nunca había tomado clases online, pero considero que es una gran herramienta que habíamos dejado descuidada apegándonos mucho a la forma de dar y tomar clases tradicional, aun cuando estas herramientas han estado durante todo este tiempo. Extraño ir al salón de clases y poder compartir de forma presencial ideas y experiencias con mis compañeros y profesores, es una experiencia totalmente distinta el hacerlo todo mediante los artículos electrónicos, que en persona. Me es útil la modalidad en línea ya que estoy aprendiendo muchas cosas nuevas, como mi organización optima de mi tiempo y que ahora no tengo la presión de ir a clases, pero eso también me obliga a ser más responsable con mis tiempos y tareas. Considero que estoy siendo más organizado y responsable mediante esta modalidad que en la modalidad presencial, ya que al ser una nueva experiencia me presiona a estar más al pendiente de las tareas e indicaciones que nos dan vía online.

Si viviera de nuevo este segundo parcial, de toda esta experiencia, agradezco infinitamente al Profesor Sergio quién ha sido sumamente paciente y comprensivo conmigo, ya que siempre se ha tomado el tiempo para poder darme retroalimentación sobre mis trabajos y aportaciones a la clase.